深入落实课程改革任务，进一步明确建设方向，确保各项改革举措落地见效，9月7日，教务处组织召开了课程建设研课会。第一批拟改革课程团队、教务处相关人员参会，会议由教务处副处长樊婷婷主持。
教务处副处长樊婷婷对前期专家意见进行了反馈，部分课程从目前重构内容看，知识系统性较强，理论知识点居多，未体现能力本位的设计理念。课程教学内容未完全按照项目、任务、工作流程、技能点、知识点进行逐级拆解，且没有对接头部企业，尚未体现新标准、新技术和新工艺等。
针对以上问题，教务处项目科科长许文玉结合教育部职
业教育教学关键要素改革文件，分析梳理了课程改革下一步
方向。需要对接头部企业典型生产任务，绘制课程能力图谱，
推进课程综合化、模块化和项目化建设，分享了项目间的关系及项目与任务的匹配模式，按照“岗位需求-项目任务-技能知识点-能力图谱”的逻辑链条，逐级拆解分析课程内容。
随后，与会教师围绕岗位分析、项目任务、场景流程、跟岗挖掘、图谱绘制等方面展开讨论，结合各自课程建设现状，分享了前期建设推进中的改革经验，也提出了当前在岗位对接、内容拆解环节遇到的实际困惑。大家一致认为，本次课程研课会厘清了课程建设的思路，找准了现存问题的核心，明确了后续调整优化的方向，对推进课程改革落地起到了关键的指导作用。
下一步，教务处要求各课程团队结合本次研讨成果，抓紧完成课程内容的调整优化，主动对接合作头部企业获取真实生产任务，严格对照能力本位要求打磨课程内容设计，确保按时完成第一批课程改革建设任务，为后续全校课程改革推广形成可复制的典型经验。（通讯员 李恒）
